外觀高度仿真：

• 模擬病人的皮膚選用進口優(yōu)質(zhì)高彈硅橡膠精心打造，不僅無毒無味，保障使用安全，而且在柔軟度與彈性方面表現(xiàn)卓越，邵爾 A 硬度維持在 10 - 15，觸感極為接近真實肌膚。其抗撕裂、抗伸拉性能優(yōu)異，拉伸強度≥2MPa，確保長久耐用，不易損壞。皮膚紋理細膩清晰，體表解剖標志精準無誤，配合精美的化妝工藝，使得模擬人的眼睛、口唇色澤鮮明、富有神韻，仿若真實孩童呈現(xiàn)在眼前，為學員營造出極為逼真的實踐場景。

聽觸部位精準還原：

• 在肺部聽診上，無論是正常呼吸音，還是各種異常呼吸音、干濕性啰音、胸膜摩擦音等，聽診部位都與臨床上真實病人毫無二致，嚴格遵循醫(yī)學標準。心臟聽診更是周全，除常規(guī)心臟各瓣膜聽診區(qū)外，還依據(jù)臨床實際需求增設(shè)多個關(guān)鍵聽診部位，像二尖瓣開放拍擊音在心尖內(nèi)側(cè)聽診，心包叩擊音、心包摩擦音以及室間隔缺損可在胸骨左緣第四肋間聽診，左心室肥大在鎖骨中線外聽診，讓學員精準掌握每一處細微體征差異。心肺觸診同樣出色，能夠栩栩如生地模擬出各種心前區(qū)細震顫、心包摩擦感、胸膜摩擦感及語音震顫等十二種心肺觸診體征，使學員通過親手操作，深化對心肺病癥體征的認知。

高效多人聽診模式：

• 最大的亮點之一便是支持多人多處同時聽診，摒棄傳統(tǒng) “電子聽診器” 單人聽診、他人旁觀的局限。只需普通聽診器，就能讓多個學員手持聽診器，同時在模擬人的不同部位進行聽診，與臨床實際操作場景完美契合。這一創(chuàng)新設(shè)計極大地提高了模擬病人的使用效率，避免學員長時間等待，將學習時間充分利用起來，學習效果得以成倍提升。

海量豐富訓練內(nèi)容：

• 為滿足不同層次教學需求，內(nèi)容涵蓋極其廣泛，技能訓練內(nèi)容多達 350 種以上。不僅能夠模擬正常心肺聽診音，讓學員在模擬人肺部相應(yīng)部位聽到清脆的正常呼吸音，在心臟瓣膜聽診區(qū)捕捉到規(guī)律的正常心音；還能模擬復雜病癥體征，如正常心音伴肺部異常體征，學員既能在心臟各瓣膜聽診區(qū)聽到正常心音，又能觸及語音震顫、胸膜摩擦感等觸診體征。此外，聽診各種異常呼吸音、干濕啰音、語音共振及胸膜摩擦音等也不在話下，全方位鍛煉學員對各類心肺病癥的診斷能力。無論是單純的心肺異常，還是心肺聯(lián)合病癥，像心臟觸聽診體征伴肺部觸聽診體征，甚至是心臟多瓣膜?。?lián)合瓣膜?。┌檎：粑艋蚍尾坑|聽診體征等復雜情況，都能精準模擬，為學員鋪就堅實的醫(yī)學技能成長之路。

腹部檢查教學系統(tǒng)：

教學內(nèi)容完備精細：

• 內(nèi)容編排嚴格依照新版診斷學教學大綱，全面覆蓋腹部檢查的各個環(huán)節(jié)。從腹部體表標志與分區(qū)的理論知識講解，到腹部的視診、觸診、叩診、聽診的詳細實操教學，再到腹部觸診聽診技能訓練與嚴格的技能考核，形成完整教學閉環(huán)。并且貼心設(shè)置理論考試和技能考核、題庫及自動判卷、成績統(tǒng)計功能打印功能，一站式滿足教師教學與學生學習的全流程需求，讓教學管理有條不紊，學生學習成果清晰可查。

教師示教多元生動：

• 教師示教環(huán)節(jié)獨具匠心，制作大量腹部檢查教師示教及腹部疾病真實典型病例的視頻演示，以直觀動態(tài)的畫面吸引學生注意力。同時融入大量多媒體動畫，將原本抽象的腹部檢查視診、觸診、叩診、聽診內(nèi)容，通過文字講解與語音講解相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，完美替代傳統(tǒng)板書，讓知識傳遞更加高效、易懂，學生理解更為深入透徹。

仿真模擬極致還原：

• 模擬人采用大半身男性或女性仿真人體設(shè)計，精準呈現(xiàn)仰臥屈腿的腹部檢查體位，這一標準體位為學生實操提供規(guī)范參照。腹部柔軟，肋弓下緣、劍突、腹上角、臍、骼前上棘、恥骨等體表標志準確無誤，為觸診定位提供可靠依據(jù)。皮膚柔韌、富有彈性、耐老化、耐高溫和低溫，堅固耐用，經(jīng)先進美工化妝技術(shù)雕琢，模擬人美如真人，生動形象，極大地增強學生實操的代入感。

技能訓練高度逼真：

• 借助計算機編程智能化控制，將教學系統(tǒng)中五十余種腹部觸診聽診綜合體征，精準再現(xiàn)于仿真人體模型的相應(yīng)觸診聽診部位。模擬腹式呼吸每分鐘 16 次，如同真實人體，肝、脾、膽及囊可隨呼吸在隔肌下自然上下移動，肝臟腫大 1 - 7 厘米，脾臟腫大 1 - 9 厘米，較大的脾臟可觸到脾的切跡，且均可根據(jù)教學需求任意選擇設(shè)定，還能模擬不同質(zhì)地的肝臟，滿足多樣化病癥模擬。仿真病人能依據(jù)計算機指令自動設(shè)置出相應(yīng)的體征和均勻的腹式呼吸，模擬腹部疾病時的各種壓痛點更是一絕，觸診壓痛時模擬人會發(fā)出 “哎呀！疼啊！” 的痛苦叫聲，觸診膽囊點時，墨菲氏征檢查陽性時仿真標準化病人會發(fā)出痛苦的叫聲，并突然屏住呼吸，讓學生仿若面對真實病患。此外，還可模擬出正常腸鳴音、腸鳴音亢進、腹部血管雜音等聽診體征，全方位錘煉學生腹部檢查技能。

教學系統(tǒng)軟件：

網(wǎng)絡(luò)教學縱橫馳騁：

• 基于先進的 B/S 軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)，依托.net 的開發(fā)平臺精心打造，將全新的多媒體軟件開發(fā)技術(shù)與胸部檢查模擬人無縫融合，構(gòu)筑成強大的胸部多媒體教學系統(tǒng)。系統(tǒng)科學劃分為系統(tǒng)管理、內(nèi)容制作、教師系統(tǒng)和學生系統(tǒng)等四個子系統(tǒng)，各子系統(tǒng)協(xié)同發(fā)力，實現(xiàn)胸部臨床技能理論教學、實習訓練和技能考核等多項教學功能。無論是在校園網(wǎng)內(nèi)，還是拓展至 Internet 進行遠程網(wǎng)絡(luò)教學和考試，都能游刃有余，打破時空限制，讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)學教育資源觸手可及。

教師創(chuàng)作自由隨心：

• 充分賦能教師，系統(tǒng)為教師提供豐富多樣的文字模版、音頻視頻模版、圖片模版、技能訓練模版及試題模版，教師可依據(jù)教學實際需要，靈活修改和編寫課件、試題及技能訓練內(nèi)容。能夠自行制作多個不同聽診部位、不同體征和不同發(fā)聲級別的綜合病例及技能考核試題，真正實現(xiàn)因材施教，讓教學內(nèi)容貼合每一屆、每一班學生的學習狀況。

動畫演繹精妙絕倫：

• 新版動畫別出心裁，獨具風格。視頻圖像不僅涵蓋生動的動畫，部分病例還貼心配備心電圖、心音圖、超聲心動圖、彩色多普勒、血液動力學圖等專業(yè)醫(yī)學圖像資料，為學生理解病癥內(nèi)在機理提供直觀視覺支撐。圖片模板上均清晰標注有心肺聽診觸診部位的示教圖片，部分病例配有 CT 片、X 線片及相關(guān)的解剖、生理及病理圖片，知識鏈條完整呈現(xiàn)。大量制作的 2D3D 動畫更是神來之筆，模仿真人的心跳和大血管搏動，仿真的血流、動脈瓣及房室瓣的開閉，將心音產(chǎn)生的機理、各種心律失常、異常心音，各種瓣膜病和先天性心臟病的各房室增大及血液動力學改變等抽象知識具象化，讓學生輕松領(lǐng)悟。肺部動畫同樣精彩，采用 3D 動畫制作技術(shù)，逼真模仿真人的膈肌和肺的呼吸運動，肺通氣等過程，將各種正常呼吸音產(chǎn)生的機制以及各種異常呼吸音、干濕性啰音、胸膜摩擦音、語音震顫及語音共振等生動展現(xiàn)，助力學生攻克學習難點。

技能訓練精準鑒別：

• 通過計算機編程精準控制，將多媒體教學系統(tǒng)中上數(shù)百種典型病人的心肺觸診聽診體征完美再顯現(xiàn)于仿真人體模型的相應(yīng)部位。不僅能形象地模擬觸覺語顫、胸膜摩擦音；心音、額外心音、心律失常、心臟雜音及雜音的傳導、心包摩擦音等常見體征，還獨具匠心地選擇多種聽診體征差異較小、易混淆的心肺體征音，運用文字、圖表進行詳細鑒別對照，并融入技能訓練的聽診對照環(huán)節(jié)，讓學員在反復實踐對比中，盡快掌握鑒別要點，提升診斷精準度。

考核評定智能高效：

• 系統(tǒng)內(nèi)置理論考試題庫及心肺觸診技能題庫，且充分考慮教師教學自主性，教師可根據(jù)教學重點、難點修改或自編題庫。采用前沿技術(shù)，能依據(jù)教學需要自由組題，自動生成試卷，滿足不同考核場景需求。在技能考核環(huán)節(jié)，更是便捷智能，可根據(jù)技能考核試卷要求，自動調(diào)出心肺觸診聽診體征，實時自動評定成績，最后自動匯總并打印全班成績，讓教學考核工作高效有序，為教師減負，為教學質(zhì)量提升賦能。

產(chǎn)品配置：

▲心臟理論教學（視、觸、叩、聽）軟件     1套 

▲肺和胸膜理論教學（視、觸、叩、聽）軟件1套

▲心臟觸診聽診技能訓練軟件1套 

▲肺和胸腔觸診聽診技能訓練軟件1套 

▲心臟理論考試軟件1套

▲肺和胸膜理論考試軟件1套 

▲技能訓練制作軟件1套 

▲課件制作軟件1套 

▲試題制作軟件1套 

▲腹部檢查多媒體教學軟件1套      

▲胸部檢查模擬病人1套 

▲腹部檢查模擬病人1套 

▲有源音箱、耳麥1套 

▲計算機（用戶自行配置或公司代購） 

▲打印機（用戶自行配置或公司代購）